专业生产吊麦扩音系统
话筒音量/音乐音量以及机器参数数字调整，并可电脑远程控制
功能特点
11）：多功能的输入输出接口：四路输入、四路输出，其中LINE In输入的信号可混合到线路输出和本地扩声输出，在远程互动教学时可实现话筒的语音信号和音乐信号混合输出（从MIX OUT传输）；AUX In输入的信号只从本地扩音输出，不干扰语音的外传；MIC OUT只作话筒信号采样或录音输出，不受到其他信号干扰；MIX OUT输出混合信号（本地话筒信号和LINEIN信号）。
12）：2.4G三合一无线话筒无缝集成，具有无线话筒、激光笔、无线PPT翻页功能（定做）。
13）；话筒音量/音乐音量以及机器参数数字调整，并可电脑远程控制。
14）：四选一话筒自动选择器：自动打开距离老师近的话筒，自动关闭其他的通道，其目的是：a：减小外界环境噪声经话筒传送到扬声器而产生的噪音，有利于保持课堂的安静和老师语音的清晰度。b：减小由扬声器发出的声音或电磁波传入话筒形成正反馈而产生啸叫的条件。
15）：具有一键静音功能。设置外接静音开关接口，可在临时需要静音时按下静音开关。接口可单独提供5V电源。
16)：具有自动静音功能。在检测没有话筒信号输入时，在设定的时间内系统自动静音。
17）：键盘上锁功能：当管理员将设备调试完后，再将面板按键锁住，防止非管理员进行操作。
18）：提供RS232串口和上位机软件，可通过电脑控制，可接中控。
1. 话筒安装
麦克风安装位置应在讲台与排学生桌子之间的上方，高度离地面在2-2.5米之间以确保得到的拾音范围，并用吊咪吊架固定好，适当调整麦克风的水平角度以得到的拾音效果。安装示意图见图3。
5）：六路话筒输入，带48V幻象电源，话筒具备自动选择功能。
6）：四路线路输入、二路录音电平输出
新型教室扩声系统回声消除的检测方法
一、本地扩声检测：
1、在以吊装的麦克风（距地面2.2m-2.4m）为中心的直径6m-8m范围内，按照授课时的音量说话。
2、对扩声的效果进行主观评价。
检测合格的要求：通过音箱扩出来的声音，语音清晰、声音均匀无漂移波动、无干扰、无啸叫，混响时间根据现场条件控制在0.6s-1s。
二、回声抑制检测
1、按照示意图接好相关线缆
2、检测方法
（1）电脑的耳机输出口连接音频处理器输入。电脑作为播放测试音乐信号的模仿回声信号源；
（2）保持本地说话语音扩声音量大小不变，用以模仿回声信号源。
（3）开始检测：通过电脑播放音乐, 保证教室各测试点的声音强度不小于75dB；同时按照本地扩声检测的方法，仍然以授课的音量讲话。此时，可以听到从扩音音箱发出的是语音和音乐的混合声音。
（4）用录音软件在电脑中录下音频处理器经过回声和噪声消除处理后的声音。
3、检测合格的要求: 播放记录下来的音频信号，录音中只包含本地说话的声音而不包含音乐声音。语音清淅、无噪声、无卡音、丢字、声音漂移和失真现象。
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